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信件内容
信件标题: 关于在幼儿教育阶段开设传统文化经典诵读课程的建议
留言人: 游客 来信日期: 2017-11-15 邮箱: Email:ad156@163.com

经典诵读,就是通过接受经典诵读教育,使其接受传统文化经典的熏陶,在诵读过程中潜移默化地接受道德教育,提升人格品质,夯实做人的根基。
  开设传统文化经典诵读课程很有必要。中共十八大提及加强社会主义核心价值体系建设,必须使之与中国传统文化价值平滑地连接在一起。而幼儿教育是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段,从小教导儿童诵读经典,不仅符合儿童学习的天性,而且自幼就开始接受五千年文化经典的熏陶,可以奠定一生优雅人格的基础。同时,诵读经典可以提高孩子的古文和白话文水平,有助于对其他知识领域的领悟和旁通。
  办法:
  1、加强幼儿教师传统文化培训,使其熟练掌握传统文化经典诵读教学的基本方法,提高幼师队伍整体素质,开好传统文化经典诵读课程的重要保障。同时,配备合适教学辅导材料,并定期开展主题经典活动,巩固提高诵读效果。
  2、充分发挥家庭与社会在幼儿传统文化教育中的作用。开展类似“家长学校”、“家长传统文化培训班”的活动,让家长正确认识传统文化经典教育,并积极配合协助园方工作,传统文化的家教价值才有可能实现。
  3、多通道的学经典。将经典诵读活动融入孩子的一日生活,多通道地让孩子接触经典。生动的故事、美妙的音乐、优美的图画、有趣的操作、快乐的游戏是孩子所喜爱的,也是引导孩子接触经典的手段与途径。
  4、诵读、记忆是孩子的强项,“直面经典,不求甚解”是孩子年龄特点、学习特点的要求。我们从激发孩子学习兴趣着手,让幼儿主动积极地投入参与到活动中,在老师精心营造的快乐生动的机会中不断获得成功体验。
  5、加强经典诵读活动各领域各年龄段教育内容、活动设计、策略的研究。
  十年树木,百年树人。相信通过加强幼儿的传统文化经典诵读教育,不仅可以促进中山和谐社会建设,也可将我们五千年的文化瑰宝不断传承并发扬光大。 

办理情况
办理进度: 办理状态:已回复 回复时间:2017-11-18

答复内容:

我局非常重视在各校推动国学与经典诵读工作,每年各校都开展相应的工作,包括纳入学校特色课程、举办诵读比赛、读书演讲比赛等。

今后我们将继续采取各种有效形式推动此项工作的开展,感谢您的建议。

 

 

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